Американская школа-5. Special education.
Aug. 24th, 2013 11:57 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Гифтид - это тоже special education, однако первая ассоциация, конечно, совсем другая.
В американской школе наравне с обычными детьми учатся дети-инвалиды. Родители могут выбирать - отдавать ребенка в специальную школу, обычную или давать им домашнее образование. Школа не может отказаться взять ребенка на основании его физического или ментального состояния. Хотя еще недавно все было иначе и, скажем, дети-аутисты могли учиться только в специализированных школах.
Детям, которые нуждаются в дополнительном внимании, выделяются сопровождающие, которые проводят с ними весь школьный день (один воспитатель на 1 ребенка, иногда бывает два на 1 ребенка). В зависимости от состояния и настроения, ребенок может находиться весь день в общем классе с ребятами или часть/весь день в отдельном помещении со своей няней.
Дети, которые могут идти на одном уровне со своим классом, сдают ESLы. Те, что не могут, занимаются по индивидуальному плану.
В смысле социализации и адаптации эти программы, конечно, супер. Дети в начальной школе обычно тоже очень хорошо относятся к проблемным деткам, пишут им письма, всячески стараются показать им свою любовь и внимание. Когда дети становятся постарше, это все становится не так прекрасно, но школа прикладывает максимум усилий, чтобы проблемные дети чувствовали себя в школе комфортно и счастливо.
Но надо понимать, что школа может сделать только то, что она может сделать. Она дает ребенку прекрасное окружение, заботливых нянь, свое воодушевление и любовь, но реально специального образования она дать не может. Хотя special education-учителя постоянно обучаются, школа выделяет деньги на посещение ими даже платных семинаров и курсов, но поставить это дело на самые продвинутые методики, подходить особо творчески, подбирать талантливых преподавателей... - нужно быть реалистами - это public-school, и ее бюджет весьма ограничен.
В американской школе наравне с обычными детьми учатся дети-инвалиды. Родители могут выбирать - отдавать ребенка в специальную школу, обычную или давать им домашнее образование. Школа не может отказаться взять ребенка на основании его физического или ментального состояния. Хотя еще недавно все было иначе и, скажем, дети-аутисты могли учиться только в специализированных школах.
Детям, которые нуждаются в дополнительном внимании, выделяются сопровождающие, которые проводят с ними весь школьный день (один воспитатель на 1 ребенка, иногда бывает два на 1 ребенка). В зависимости от состояния и настроения, ребенок может находиться весь день в общем классе с ребятами или часть/весь день в отдельном помещении со своей няней.
Дети, которые могут идти на одном уровне со своим классом, сдают ESLы. Те, что не могут, занимаются по индивидуальному плану.
В смысле социализации и адаптации эти программы, конечно, супер. Дети в начальной школе обычно тоже очень хорошо относятся к проблемным деткам, пишут им письма, всячески стараются показать им свою любовь и внимание. Когда дети становятся постарше, это все становится не так прекрасно, но школа прикладывает максимум усилий, чтобы проблемные дети чувствовали себя в школе комфортно и счастливо.
Но надо понимать, что школа может сделать только то, что она может сделать. Она дает ребенку прекрасное окружение, заботливых нянь, свое воодушевление и любовь, но реально специального образования она дать не может. Хотя special education-учителя постоянно обучаются, школа выделяет деньги на посещение ими даже платных семинаров и курсов, но поставить это дело на самые продвинутые методики, подходить особо творчески, подбирать талантливых преподавателей... - нужно быть реалистами - это public-school, и ее бюджет весьма ограничен.
no subject
Date: 2013-08-25 05:20 am (UTC)no subject
Date: 2013-08-25 12:39 pm (UTC)no subject
Date: 2013-08-25 01:34 pm (UTC)Я вспомнила тут по телеканалу "Мать и дитя" была передача о девочке с хрупкими костями и радостный рассказ её мамы о том, что девочка ходит в нормальную школу, и учительница старается уделять ей больше внимания. ..
Слава Богу, я работаю не в общеобразовательной школе, но если в мой класс придёт ребёнок с особенными возможностями, я уволюсь
no subject
Date: 2013-08-25 01:42 pm (UTC)Такой формой обучения снимается одна из проблем особых детей (и не особых, кстати, тоже) - их физическая сегрегация от общества людей вообще. Все проблемы, связанные с интеллектуальным отставанием, если у этого ребенка оно есть - остаются. Ему не дадут диплом, только потому что он особый. У него нет никаких поблажек. Экзамены он должен сдавать наравне со всеми.
Но быть с людьми он имеет право. Он человек как и все. Мы все в какой-то мере особые, но это не мешает нам сосуществовать на одной планете. Американская модель общества и демократии построена на том, что все имеют равные права, но ессно разные возможности. И реализовывать эти возможности человек должен сам, или с помощью своих близких.
no subject
Date: 2013-08-25 04:16 pm (UTC)no subject
Date: 2013-08-25 04:34 pm (UTC)И да, он не всем и нужен. Американцы не так зациклены на обязательности высшего образования для всех.
no subject
Date: 2013-08-25 04:37 pm (UTC)no subject
Date: 2013-08-25 05:32 pm (UTC)no subject
Date: 2013-08-25 05:37 pm (UTC)no subject
Date: 2013-08-25 06:46 pm (UTC)no subject
Date: 2013-08-25 06:56 pm (UTC)Наши учителя всегда улыбаются и у них все хорошо. В любую минуту. И, если честно, я тоже думаю, что у них все хорошо. :)
no subject
Date: 2013-08-25 07:45 pm (UTC)no subject
Date: 2013-08-25 07:47 pm (UTC)В младшей больше воспитатели, чем преподаватели.