![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
josef_julianЕще с тех далеких пор, когда я преподавала (очень недолго) литературу в школе, я поняла простую истину: если смотреть правде в глаза, то в большинстве случаев российская школа учит детей ироничному отношению к ней свысока - типа да знаем мы это все, читали... как же...
Массовое "изучение" произведений, которые как бы были написаны 1) не для подростков, 2) являются элитным, т.е., по определению, не для всех, интеллектуальным продуктом, обесценивает их. Конечно, не их самих, с ними и без нас все в порядке. Обесценивает общественное сознание, когда предмет реальной гордости нации становится символом общественной фальши.
В Штатах литературу в школе не учат. Ну в нашем понимании. В начальной школе учат чтению. Нужно постоянно ежемесячно начитывать какое-то число страниц. За это дают премии, типа пиццы, мороженого, грамот, наклеек, устных похвал. В списке из 1000 рекомендованных книг я нашла реально классических ну штук 10, не больше. И это был, конечно, не Шекспир с Вальтером Скоттом, и не Майн Рид (которого в Штатах вообще знают плохо) с Эдгаром По.
В средней школе даются некоторые основные понятия и читается десяток классических книг, доступных для понимания этого возраста и небольших по размеру. Зато, как и в младшей школе, основной акцент делается на письме: дети все время пишут, пишут и пишут. Но об этом в следующей теме - про преподавание родного языка.
Старшая школа в Штатах вообще по интересам. То есть ученик обязан взять литературу каждый год, но по собственного выбору уровня ее, который от самого низкого до университетского. Вот только тут может дойти и до чтения Шекспира. :) Если повезет. Но в бОльшей степени даются сведения О литературе.
На выходе, картинка получается примерно одинаковая: тот, кто любит литературу, получает о ней представление - в соответствии с запросом и возрастом. Тот, кто не имеет к ней склонности... ее и не знает, только в России считая ее продуктом низшим по сравнению с собой, а в Штатах высшим. :)
Массовое "изучение" произведений, которые как бы были написаны 1) не для подростков, 2) являются элитным, т.е., по определению, не для всех, интеллектуальным продуктом, обесценивает их. Конечно, не их самих, с ними и без нас все в порядке. Обесценивает общественное сознание, когда предмет реальной гордости нации становится символом общественной фальши.
В Штатах литературу в школе не учат. Ну в нашем понимании. В начальной школе учат чтению. Нужно постоянно ежемесячно начитывать какое-то число страниц. За это дают премии, типа пиццы, мороженого, грамот, наклеек, устных похвал. В списке из 1000 рекомендованных книг я нашла реально классических ну штук 10, не больше. И это был, конечно, не Шекспир с Вальтером Скоттом, и не Майн Рид (которого в Штатах вообще знают плохо) с Эдгаром По.
В средней школе даются некоторые основные понятия и читается десяток классических книг, доступных для понимания этого возраста и небольших по размеру. Зато, как и в младшей школе, основной акцент делается на письме: дети все время пишут, пишут и пишут. Но об этом в следующей теме - про преподавание родного языка.
Старшая школа в Штатах вообще по интересам. То есть ученик обязан взять литературу каждый год, но по собственного выбору уровня ее, который от самого низкого до университетского. Вот только тут может дойти и до чтения Шекспира. :) Если повезет. Но в бОльшей степени даются сведения О литературе.
На выходе, картинка получается примерно одинаковая: тот, кто любит литературу, получает о ней представление - в соответствии с запросом и возрастом. Тот, кто не имеет к ней склонности... ее и не знает, только в России считая ее продуктом низшим по сравнению с собой, а в Штатах высшим. :)
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-08-20 09:45 pm (UTC)no subject
Date: 2013-08-20 10:45 pm (UTC)